杭州有学生高中一天没读，就已经出国了！杭二中、学军中学等重高透露尖子生新情报！

每年二三月，都是国外高校密集发放录取通知书的时间。最近，杭城不少高中生，陆续收到剑桥大学、牛津大学、芝加哥大学等全球顶尖名校的offer。

2月19日，杭州第二中学官方微信晒出了几位高中生：高三女生姜涵莼，被美国芝加哥大学录取；参加阿里巴巴全球数学竞赛的男生沈思凯，已被康奈尔大学录取，现又收到剑桥大学的通知书；汪依涵刚刚被牛津大学录取……

看得出来，出国读名校，正成为越来越多浙江学子的选择。除了英国顶尖高校，更多学校的学生被常青藤名校录取。这些学校的规格和档次越来越高。

一位重高老师说：“是的，杭州学生申请到世界名校的人越来越多，以往想都不敢想的牛津、剑桥和常青藤名校，现在杭州学生也常有斩获。越是顶尖的学生，专业选择更为宽泛，而不仅局限在金融等专业。”

快报记者采访中发现，那些中考的佼佼者，考上排名靠前的几所重高，很多人根本没想过要拼国内的高考。一位重高班主任说，四五年前很多同学会在高三申请国外高校，出国读大学。现在，一大群学生在高一高二阶段，就确定了另一条升学的路——或是直接出国读高中，或是高一开始就为出国做好充足准备。其中，很多是非国际班的学生。

高一高二出国的重高学生越来越多了

这几天，快报记者采访了杭州第二中学、学军中学等几所重点高中（记者注：非国际班），发现和四五年前相比，出国留学的人数没有明显变化，但升学的路径和渠道却在发生改变。

最明显的是，高三出国读本科的学生，在慢慢减少。高一、高二出国读高中，以当地生身份申请高校的学生多起来。可以说，出国学生的年龄越来越小。

五年前，杭二中有五六十人要出国，绝大部分同学都在高三完成申请和录取这一系列步骤。今年，出国人数还是保持在五六十人，但高三出去的仅剩下二十几人，其余下移到高一、高二年级。这些同学往往选择到美国、英国、加拿大等国家读高中，之后再以当地生身份申请高校。

最近刚拿到牛津大学录取通知书的二中女生汪依涵，在高二去了英国读高中（学制四年），今年开始申请高校。

究其原因，多是因为这样申请的成功率高。一位老师说，先出国在当地读高中，以本地生身份申请高校，成功率往往要比在国内申请高。

今年，学军中学高一年级约有二十人已经出国，有的是进校读了一段时间，有的是高中一天都没读。

学军中学负责外事的徐贤刚老师说：“这种情况近两年确实多起来了。学军去年和加拿大安大略省的Peel教育局合作，办了个多伦多大学名校班。现在，高一到高三有二十几个同学参加，已到加拿大高中对应年级去读书。最快的今年就能拿到offer，9月去多伦多大学了。”

徐老师说，如果学生要出国，尽可能去目的地国家的高中学习至少一年，这样能更好地适应国外大学的学习。“否则，大一学习很艰难，容易fail（不及格）的。”

很多优等生通过中考进入重点高中，却有人一天课都没上，直接出国了。这是为什么？

一位重高的班主任说：“这很正常，2016年哈佛大学在亚洲录取了一名中国男生，他中考后进了杭州一所重高，但一天书都没读过。暑假来学校报到，之后直接去了新加坡一所知名高中。这类孩子，什么时候做什么事，家庭和自己都有清晰规划。申请高校要看排名，去读什么高中也要看排名。对比国内高中和国外高中，在申请常青藤名校的比例上，自然是国外高中更有优势。”

高考成绩超过一段线可以代替SAT成绩 申请出国

当然，还是有不少同学读完高中、参加完高考，凭借高考成绩出国。

这几年，加拿大、澳大利亚、美国等越来越多的学校认可国内的高考成绩，这对高考生来说是个利好。如果考上国内心仪大学，就留在国内读。如果国内心仪的高校没有录取，凭借不错的高考成绩，也有很大机会进入世界名校。杭二中出国班的班主任陈大军老师说：“高考成绩在一段线以上，对部分国外高校还是有吸引力的。”

一位留学机构的老师举了个例子：比如申请加拿大多伦多大学，有了一段线以上的高考成绩，即可替代SAT成绩，再考一门托福或雅思即可。

她说：“每年6月下旬揭晓高考成绩，如果这时再备战托福，准备签证、申请宿舍等，想赶上9月高校入学，根本来不及。有些高校很灵活，看到申请者不错的高考成绩后，不再需要托福成绩，而是通过学校内部测试来评估学生水平。”国内高考成绩在申请澳大利亚的学校时，认可度很高，如果超过一段线，可以免去读一年预科，直接进入高校就读。

不过，相比较而言，凭高考成绩申请的国外高校，知名度会稍微弱一些，比如美国一所认可高考成绩的高校伊利诺伊理工大学，在全美排名100左右。

申请一所好学校要耗费巨大精力

现在杭城的高中生出国，有两种选择：一种是上重高国际班，比如杭州第十四中学、杭州高级中学、杭师大附中的国际班等；第二种就是个人申请。

“杭十四中国际部的班主任朱艳老师，给我讲了讲想要申请一所好学校，高中这三年要准备什么。“学校里有位同学刚收到杜克大学的录取通知书，从他的申请过程就能看出，所有成绩都不是一蹴而就，而是花费超多时间、巨大精力才完成的。”

申请出国，大致要有这些前期准备：

一、托福、SAT等学术性考试。这些是基本考试，每个学生都要参加，有些还要考上两三次。比如SAT考试，大多数同学会考2次，取较好成绩，平均考一次要准备半年时间。但两次考试之间不能相隔太近，防止考官质疑为何成绩短时间内提升太多。托福考试，一般刷的次数就比较多了。如果没有满意的成绩，理论上可以一直考。

二、课外实践活动。申请学校时要填表格，最起码要有十项左右活动。不同的活动在招生官眼中的含金量大不相同。比如全球的数学竞赛、物理竞赛等，太空城设计大赛、基因工程大赛等含金量就很高，可能准备一次要花几个月。文科类的，比如参加一些商赛、辩论等；公益类的活动，献爱心等，要长期坚持；学校里的社团活动也可以，担任重要角色，比如创始人等更好……招生官更看重的是，你在这些活动中，有哪些收获。

三、成绩单。在各项繁忙的活动中，在准备各项考试之余，还要顾牢平时功课和考试成绩，这个也很重要。

四、文书，包括个人简历、陈述等。需要很好的文笔，介绍好自己。

还有AP（大学先修课程）成绩，如果申请高校时，已学过相关专业的AP课程，考官会特别青睐。而且，进入大学后，可以直接转成大学学分，杭十四中AP中心2018届毕业生小吴同学在加州大学伯克利分校就换了50多个学分，2年半就可以从伯克利毕业。

最后是推荐信。除了上面的材料，再有两到三封推荐信，就更好了。在学校里，一般是外教写推荐信。

杭二中高三女生姜涵莼：学会自己做选择

杭二中女生姜涵莼，已收到美国排名第三的芝加哥大学的offer，专业还未选定，不过她对建筑设计、计算机、教育学、社会学、法律学等方面都蛮感兴趣。

3年前，姜涵莼以全杭州市第三名的中考成绩，进入杭二中。高一进校后，因为“想做些有挑战的事”慢慢有了出国留学的打算，并开始一步步做准备，考托福、SAT，了解美国高校等。

“很多人说美国整一套申请系统太主观，不像高考那样考过多少分就能被录取。但认真踏实地经历这个过程，会发现非常有价值。”姜涵莼最深刻的感受是，在国内读书，只要把老师的要求完成，跟牢大部队，肯定不会掉队。但一旦准备出国，就要学会自己做选择，因为选择每时每刻都在。

她拿自己的申请过程举例子——

“比如，我一口气报了9门AP课程，包括统计、微积分、物理、计算机、英国文学、美国历史等，但学习时间只剩两三个月了。时间太紧，报完我就有点后悔。但是这些课程能让美国大学看到我的学习能力，并且还可以抵换学分，实在有些诱人。所以，为了不崩掉我的人设，必须考好。经过枯燥痛苦的两个月后，我顺利通过了AP考试。这算是学习计划的选择。

“在我的申请经历中，有项珍贵体验是去年暑假去美国哥伦比亚大学读夏校。一个半月，学习两门课，共6个学分。夏校经历既能放在简历上作为活动，还有机会向教授争取推荐信。最后，我完成了夏校课程的学分，还拿到了两位教授的热情推荐信。这是学习和活动经历的选择。”

在申请过程中，姜涵莼说文书的准备特别重要，她的写作优势帮了不少忙。“我喜欢文艺与写作，小学和初中公开出版过两本文集。我喜欢人文社科研究，同时，我的理科成绩也很好。有人文情怀，又有逻辑思维能力，是我对自己的要求。”

在姜涵莼的申请经历中，有个很特别的学校——深泉学院。这所学校非常神秘，每年在全球只录取10至15名新生。两年学习后，80%的毕业生直接到哈佛、耶鲁、布朗、哥伦比亚、康奈尔和牛津大学等名校深造。办学百年，鲜有中国学生。

姜涵莼递交申请后，通过了深泉学院的首轮筛选，幸运地被邀请去学校参加为期五天的面试。

正是受邀在深泉学院进行面试期间，姜涵莼收到了芝加哥大学的提前批录取通知书。

学军高三男生朱徐哲：把英语当成一门语言而不是学科

学军中学高三男生朱徐哲，已收到加拿大多伦多大学的录取通知书，选的是计算机科学和数学专业。最近这段时间，他正在密集学编程，为大学学习打些基础。

他从有出国想法到收到offer，仅用了四个多月时间。

“学校和加拿大有个合作办学项目，我抱着试试看的心态去面试了一下。和考官聊得非常开心，之后，考官不断宣传多伦多大学的优势专业，给我种草。”朱徐哲说，原本自己的规划是考到国内一所985、211高校，但和这位考官聊过后，想出国的念头越来越强烈。

对比了美国、加拿大高校的教育体制、模式，又了解到加拿大多伦多大学有个项目，就是大一如果学分绩点达到前30%，大二、大三就可以到专业相关的世界500强企业及各金融机构实践，锻炼能力，朱徐哲非常心动：“这一点非常吸引我，大学阶段我不喜欢单纯的理论性研究，而更向往理论与实践的结合，不断以案例学习和真实的职场体验来提升自己的综合能力。”迅速和爸妈商量得到支持后，他开启连轴转模式。

“因为当时有凭高考成绩申请的打算，所以学校里的高考课程不能丢，白天埋头高考内容，晚自修后回家练雅思的听力、阅读及背单词，双休日上英语培训，那段时间真的很累。”密集训练一个半月后，朱徐哲的雅思考到7分。

去年12月，多伦多大学的绿色通道（GP）项目与学军中学合作，专门挑选优秀的中国高中毕业生进入世界一流大学。有了充分的准备，朱徐哲顺利通过招生考试，2月19日收到了offer。

在整个申请过程中，他有两点小建议。

一是学英语。“我是初中才开始上英语培训的，和不少小学就学英语的人比，我没有优势。现在，我的口语还不错，英语成绩年级20名左右。总结起来，我觉得不能把英语当成一门学科来学，因为英语是门语言，语言是交流的工具，学会掌握、使用它，不是只执着于听说读写。当然，词汇量要大，要了解老外的思维。”

二是知道自己要什么。清楚自己的优势、需求，适合什么样的学习方式，这样才会在各环节遇到的各种选择中，选到最适合自己的。

杭十四中高三男生王泽华：为自己喜欢的学科持久付出

杭十四中AP中心高三男生王泽华，已被杜克大学录取，专业是环境工程。

他从初一有了出国想法后，父母也很支持，升学路径决定好，就开始为出国做准备。想高中读完再出去，就选了杭州第十四中学的AP中心。

在这两年多的学习中，王泽华慢慢对自己的未来有了清晰的规划。

“我觉得整个申请流程中，很重要的一块是去认识自己，了解自己的喜爱，并且持久地付出。最早的时候，我想学的专业是计算机科学，这很热门，就业前景也很好。但自学了一段时间后发现，自己不是由衷地喜欢，只是被就业这些外在因素吸引。”王泽华说，与此同时，他慢慢感受到另一门学科的魅力，就是高中化学。“化学老师对我影响很大，她上课幽默风趣，总能把晦涩的化学原理、概念用直白的语言讲述出来，而且常把化学放到生活中。从那以后，我开始喜欢化学，同时也参加了一些竞赛，做了一些实验。”

  

到了高二，王泽华报考了6门AP课，微积分、物理、化学、环境科学、心理学和世界历史。看得出来，他兴趣广泛，想各个领域都有所了解。在学习环境科学的过程中，王泽华找到了这门自己最钟情的学科。“我被大自然的精美深深吸引，比如水会在不同的阶段转化成不同的形态，在地球上循环。再加上，化学是环境科学的基础，之前的学术知识，可以运用到环境科学。同时，也做了一些跟环境相关的课外活动，比如太空城市竞赛，在环保院实习等。”

去年暑假，他去美国参加斯坦福夏校，做了一个关于水和环境研究的项目。前后将近两个月，觉得非常有意思。这些活动，都成为他申请材料上亮眼的内容。

托福110分，SAT成绩是1520。王泽华说，这样的成绩，在申请杜克大学的学生中不是最好的，但他能申请成功，很大程度是因为他在环境科学领域里，展现出了热情和专业度。“环境对人的影响是很大的，我觉得自己有责任做些事情。”

　　 

首席记者 张娜

图片由受访者提供

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