震撼“穿越”！万名师生身着汉服齐诵“洛科赋”，洛阳科技职业学院开启第一课

大河报·豫视频记者 牛洁

“西襟函谷，东枕神都。绾依丝路，蟠踞名区。结楼阁于神阙，嵌胶黉之明珠……”“洛科卅五，吉金天呈，兹仿周制，安鼎勒铭……”9月3日，洛阳科技职业学院14000名师生身着汉服，齐颂《洛科赋》和《洛科鼎铭》，共同见证“洛科鼎”揭幕，开启大学“第一课”。

洛科鼎有何寓意？

“正位凝命，如鼎之镇”。该校校长刘丽彬在河洛文化传承与大学校园文化建设研讨会上说，鼎作为华夏民族的文化瑰宝，是深厚的人文底蕴与精湛的工匠精神之集大成者，更是深度契合了洛科“人文+科技”的校园文化理念。在古代，鼎被视为立国重器；如今，教育是兴国之重器。学校以鼎喻教育之重，以鼎喻教师之尊。

据了解，洛科鼎包含“一鼎”洛科鼎，“二浮雕”河图洛书浮雕与丝绸之路浮雕。鼎选用洛阳鼎作为文化母体，是因为洛阳鼎出土于洛阳，是洛阳当之无愧的文化标志，具有专属性。浮雕图案选用河图洛书和丝绸之路，均是洛阳代表性的文化元素。

鼎代表了育人育才，河图洛书寓意着传承文化，丝绸之路体现了服务社会，这标志着作为一所大学最为重要的三大功能。“一鼎”“二浮雕”三位一体既是理论与实践的有效融合，也是洛阳科技职业学院校训“理实一体，知行合一”的深度体现。

洛科鼎寓示学校鼎天立地、鼎立中原、鼎新革故实现“成为扎根中原大地的高水平职业技术大学”的办学愿景。

值得关注的是，洛科鼎的“鼎心、双耳、四足、八棱”的形态，蕴含了洛阳科技职业学院的办学初心。

“鼎心”寓示了“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的赤诚之心；“双耳”寓示了知识技能与人文素养并重，“学院-书院双院育人”，让学生在学院学习知识与技能，在书院培养人文素养；“四足”寓示了厚德、博学、敏行、善言的人才培养目标；“八棱”寓示洛科学子逐梦八方、未来可期。

刘丽彬表示，洛阳科技职业学院要勇做“最以学生为中心”的遵循者，做三教改革的开拓者，做“学院-双院育人，政-校-行-企协同育人”的践行者，做学生成长的引导者，做弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，为人师表，关爱学生的“大先生”。推动职教改革高质量发展，建设青年友好型职业大学，服务区域经济，服务国家战略，成为“地方离不开、行业都认可、国际可交流”的中国特色职业大学。

现场，洛阳科技职业学院同步举行了河洛文化传承与大学校园文化建设研讨会和2023级新生开学典礼。

开学第一课传承河洛文化精神，对于增进民族认同和坚定文化自信具有重要的现实意义和深远的历史意义。全国知名考古学家蔡运章表示，洛科充分发掘中华优秀传统文化和洛阳地域文化的丰富资源，以洛阳出土的“西周兽面纹方鼎”为原型，铸造成本校的精神图腾洛科鼎，表示“以物载志”“以鼎寓意”，来打造大学校园文化建设的精神高地，可谓独具慧眼意义深远。

来源：大河报·豫视频 编辑：刘斌