郑州市金水区南阳路第三小学“诗意校园show”|中国（河南）大河少年诗词大会

大河报·豫视频记者 谭萍 通讯员 白万岭

200+学校，8W+学生，由河南日报社指导，大河报、河南诗词学会联合主办的中国（河南）大河少年诗词大会正在全省掀起诗词热潮。

读更好的诗，做更好的人。大河报重磅推出“诗意校园show”，带你一起走近诗词少年、诗意教师，解锁诗意校园。你听！最美的诗词声已从校园溢出，在城市流淌……

首届中国（河南）大河少年诗词大会本期“诗意校园show”，我们来到郑州市金水区南阳路第三小学，来听听校园掌门人、老师、学生怎么理解诗词，也来看看学校如何推广诗词，怎样让学生爱上诗词吧！

校园掌门人——我为诗词代言

肖陶然，郑州市金水区南阳路第三小学党支部书记、校长

朱自清先生曾说：“经典长谈的价值不在实用，而在文化。”一首首短小的诗词往往蕴含着丰富的道理，像一面面镜子，反映社会生活，映照人们的心灵，启迪人们的心智。孩子们徜徉在古诗词的世界，可以领略到经典传统文化中的自然之美、人生哲理、家国情怀等丰富多彩的主题。

我校自2018年开始实施“阅读悦美”校园阅读工程，通过深入开展“四季读书”，引导学生在读书、品悟、寻访、交流四个螺旋上升的阅读实践活动，增强文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。在暑假期间，我们还开启了“五百行动”，全校学生自主阅读上百篇经典古诗文、挑战背诵上百句经典诗词句，获得了更高层次的文化浸润和滋养。我相信在成长的道路上，这些经典诗句将成为孩子们宝贵的精神财富，陪伴他们走过人生的每一个阶段。

每一首诗词，都是跨越千年来自诗人的修行。总有那么一句诗，会让你读后醍醐灌顶，领悟生活的意义。让我们共同关注孩子们的成长，鼓励他们传承中华民族优秀的传统文化，让古诗词在新的时代焕发出更加耀眼的光彩！

我是诗词少年

“诗意中国，源远流长”，诵读古诗，就像穿梭在时间长河中，感受春花秋风，鸟语虫鸣，让我陶醉其中。

人物介绍：王珮霖，三（5）班学生，诗词储备量200多首

最喜爱的诗词：李白《将进酒》

推荐理由：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这一句体现了少年的自信，透露出一种怀才不遇而又渴望入世的积极态度，对自己充满信心。

我爱诗词，因为它不仅富有独特的韵律感，而且读起来朗朗上口，饱含深情，富有寓意。

人物介绍：付乾涛，五（3）班学生，诗词储备量400多首

最喜爱的诗词：杜甫《春望》

推荐理由：这首诗反映了人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了民众一致的内在心声，也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

诗意教师

梅婷，四（5）班班主任，中小学二级教师，教龄5年。

在诗意的语言中去认识美，才能在生活中去发现更多的美。读过“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的孩子，在写作时肯定不会写出“我又emo了”；读过“行至水穷处，坐看云起时”的孩子也不会动不动把“我摆烂了”挂在嘴边。

在诗意的语言中去了解博大精深的中国传统文化。比如读“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，就可以了解成都的地理与交通；读“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，可以领略汉服之美；读“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，便知道了古人是如何过春节的。

学生学习古诗词不是单纯的背诵，一首诗是要在学生理解的情况下自然而然记住的。所以要了解诗的创作背景，并且联通各感官去体悟诗人表达的情感。此外，在读古诗时结合插图或者根据诗句合理的联想，更有利于对古诗的理解。愿更多的孩子能够喜欢古诗词。

王春燕，六（2）班班主任，教龄3年。

古人说：“诗者，所以抒情达意也。”简洁凝练的诗中藏着诗人追求的理想，寄托的情感。翻开古诗集，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔美丽，“弃捐勿复道，努力加餐饭”的乐观豁达，仿佛一阵阵扑面而来的风，吹入心底，荡起涟漪。读背古诗词，能够从中汲取营养，获得力量，借此感受我国底蕴深厚的诗词文化，提升自身的修养。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”读背古诗词需要积累和沉淀。在日常教学中，我们提倡尊重孩子自己的兴趣，鼓励每个人挑选自己最喜欢的一句诗词认真了解，并轮流书写在黑板上，把这句诗讲解给大家听。同时，借助诗词飞花令、诗词九宫格等游戏增加读背诗词的趣味性。“书山有路勤为径”，学海无涯“兴趣”作舟。读背诗词是必要的，让孩子们能够在兴趣的指引下积极主动地学习古诗词，感受我国这一奇丽的文化瑰宝，是我们努力追求的。  

来源：大河报·豫视频 编辑：刘斌