创新培养机制 周口师院物理专业推出“双导师”制度

大河报·豫视频记者 李玉坤 实习生 郭磊

周口师范学院物理学专业作为河南省特色专业、专业综合改革试点和省一流专业，于2021年6月通过师范专业二级认证专家现场考查。近年来，该专业通过推出教育实践“双导师”制度创新培养学生方式，取得良好效果。

该专业以中学为实习基地，创建教师教育实验区，“实施师范生‘实习支教’与在职教师‘置换培训’和‘校际交流’同步改革，构建教师职前培养、入职教育与职后培训‘一体化’体系，实现大学、地方政府和基层学校互动合作的教师教育管理一体化，大学教师、中小学教师与师范生合作学习的专业发展一体化”。同时，实行高校教师与优秀中学教师共同指导教育实践的“双导师”制度，制定遴选、培训、评价和支持教育实践指导教师的制度与措施。

周口师院物理专业创新“以赛促课、赛课结合”实践能力培养模式，在课程设置上，增设说课理论与实践、教具制作、课件制作等特色实践课程，在普通物理实验中增加设计性、创新性实验的比例；积极组织学生参加教学技能大赛、物理实验竞赛以及创新创业大赛，采取集中培训、层层选拔的措施，强化学生实践能力培养。目前，该校物理学专业学生已连续十几年获得河南省师范技能大赛一等奖。

基于专业认证理念，周口师院物理专业建立高效、开放、动态的学生培养质量保障体系，明确目标定位，遵循教育规律与教师成长规律，促进地方政府、师范院校与中小学“三位一体”协同育人模式的构建，因地制宜、因时制宜构建教师教育共同体。同时，建立健全毕业生中长期职业发展跟踪调查体系，随时掌握毕业生工作动态及用人单位具体需求，掌握毕业生职业发展情况，构建毕业生质量调查评价与职业发展中长期跟踪第三方合作机制。

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来源：大河报·豫视频 编辑：赵阳