凝心聚力强内涵，笃行实干迎大考！信阳工程职业学院召开办学能力提升三年行动计划动员会

河南日报社视觉全媒体中心·大河报记者 李鑫 通讯员 姚广义

为全面落实职业教育高质量发展要求，对标省级高职办学能力评价标准，夯实学校内涵建设根基，全力冲刺2028年省级高职办学能力综合评价，5月9日下午，信阳工程职业学院隆重召开办学能力提升三年行动计划动员会。学校党委书记吴海涛，党委副书记、校长黄功学，党委副书记许松，副理事长、副校长张东斌，常务副校长杨金国，副校长徐俊杰、李锋然、张民生等校领导出席会议，全校教职工参加会议。张东斌传达解读《信阳工程职业学院办学能力提升行动计划（2026-2028年）实施方案》，吴海涛、黄功学分别作动员部署讲话。会议由杨金国主持。

会上，张东斌围绕三年行动计划总体要求、重点建设任务与实施路径、实施步骤、组织保障等方面进行细致阐述，明确以硬件达标、软件提质、内涵升级、特色彰显为核心，统筹推进专业建设提质、课程教学改革、教材建设规范、师资队伍补强、实训实习保障、特色创新培育六大工程，为学校未来三年高质量发展明确发展路径、压实工作责任。

黄功学在动员讲话时指出，启动办学能力提升三年行动计划，是学校立足职业教育提质培优新阶段、践行高质量发展理念的战略抉择，事关学校长远发展大局、全体教职工切身利益和立德树人、人才培养根本任务，2028年省级办学能力评价是全校必须打赢的关键硬仗。当前，职业教育规范化、优质化建设要求持续提高，对照省级评价指标体系，学校在办学条件、师资队伍、产教融合等方面仍存在短板和薄弱环节，必须以评促建、以评促改，全面筑牢发展根基。

黄功学对全体教职工提出四点工作要求。一要提高政治站位，凝聚思想共识，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”主人翁意识，凝聚全员攻坚强大合力；二要对标评价标准，精准攻坚突破，各部门细化任务台账，立足岗位补齐短板、提升效能；三要强化担当作为，狠抓工作落实，以钉钉子精神履职尽责，领导干部带头示范，青年教师勇挑重担；四要严守纪律规矩，强化督导考核，健全周调度、月通报、季考核工作机制，把行动计划落实成效与绩效考核、职称评聘、评优评先直接挂钩，以严格督导倒逼工作落地。他号召全校教职工同心同德、真抓实干，全力推进三年行动计划落地见效，奋力建设特色鲜明、质量过硬、群众满意的优质职业院校。

吴海涛在讲话时强调，本次印发的实施方案，是学校立足办学实际、对标省级评价标准制定的纲领性文件，更是学校未来三年发展的路线图、责任状、冲锋令，全校上下要深刻认识实施行动计划的政治意义、现实意义与紧迫意义，把省级办学能力评价当作学校办学治校的一次全面“体检”，不折不扣落地落实各项工作部署。

吴海涛要求，全校要紧抓核心任务，聚焦重点领域提质增效。在专业建设上对接区域产业需求，打造品牌专业群；在课程教材上深化教学改革，推进信息技术与课堂教学融合；在师资建设上坚持引育并举，培育高素质“双师型”教师队伍；在实习实训上建强校内外基地，深化产教融合，坚决杜绝实习实训形式化、走过场现象。同时要压实各级责任，细化任务清单，健全常态化督导与闭环管理机制，加大宣传引导力度，营造干事创业、争先创优的浓厚氛围，凝聚起攻坚克难的强大力量。

杨金国在主持会议时指出，吴海涛、黄功学两位领导的讲话从政治引领、责任落实、作风保障、氛围营造等方面提出明确要求，希望全体教职工提高政治站位，强化责任担当，坚持以评促建、以评促改、评建结合、重在建设，确保2028年末高质量通过河南省高职办学能力评价。

蓝图已绘就，奋进正当时。此次动员会的召开，标志着学校办学能力提升三年行动计划正式全面启动。下一步，全校教职工将以此次会议为契机，坚定发展信心、主动担当作为，凝心聚力补短板、强弱项、塑特色、创品牌，以实干实绩圆满通过2028年省级办学能力评价，奋力朝着建设特色鲜明、省内一流高水平职业院校的目标阔步前行。

来源：大河报·豫视频 编辑：谢景豹